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 최현 
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2020-07-08 |
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 이명신
2013년에 처음 만방을 알게 되어 지금까지 성악세미나를 통해 발성을 가르치며 만방의 음악교육에 협력해 왔습니다. 만방의 음악 선생님이신 첼리스트 김보석 선생님과 독일 유학 시절 함께 공부하며 지냈던 터라 도움이 될 수 있는 일이라면 기꺼이 도와주고픈 친자매 이상의 관계이기도 했습니다. 더군다나 최하진 박사, 최현 교장님이 집필하신 책들을 읽으며 큰 충격을 받았습니다. 아직도 이 세상엔 이렇게 멋진 분들이 귀한 일들을 신앙으로 일구어가시는 현장이 있음에 많이 놀라고 감사했습니다.
만방의 학생들을 대할 때마다 언제나 온몸에 전율이 느껴지는 이상한 감격이 밀려옵니다. 이 시대에 하나님이 특별히 선별하여 만방에서 강하게 훈련하고 계신다는 생각까지 들곤 합니다. 그들의 환한 얼굴, 그들의 공손한 태도, 꿈을 꾸고 있는 순수하고 맑은 눈망울, 더욱이 잊지 못하는 것은 늘 저의 강의를 마치고 헤어지는 날엔 어김없이 저마다 예쁜 손글씨로 논리 정연하게 진심 어린 마음으로 써 준 감사 편지들을 묶어서 수줍게 전달해주는 "기적의 편지글" 들은 저의 인생에 가보로 간직하고 싶은 귀한 흔적입니다.
만방의 학생들을 향해 떠오르는 단어 하나만 찾는다면 서슴지 않고 ‘감동’이라고 외치고 싶습니다. 왜냐하면…
첫째, 만방의 학생들은 감동을 받는 사람들입니다.
요즈음 청소년들을 보면 ‘자기들을 모른 척 해주세요’라고 외치며 안절부절하는 흐트러진 태도와 힘이 없는 눈동자, 거품의 세태에 둥둥 떠 있는 진실 아닌 SNS에 불쌍하게 걸쳐 놓은 정서적 불안들이 보여 마음을 안타깝게 합니다. 반면에 만방학생들은 어떤 좋은 가르침을 받을 것인가를 기대하는 밝은 얼굴들이 저를 감동시킵니다. 무엇이든지 메모하는 습관과 질문하고픈 열린 배움의 열망, 기본 수준의 예의를 감동으로 승격시킬 줄 아는 지성, 불평과 불만, 열등감과 비교심리를 떨쳐버리고 상대방을 먼저 생각할 줄 알기에 감동을 받을 수 밖에 없는 사람들입니다.
둘째, 만방의 학생들은 감동을 주는 사람들입니다.
아마 만방에 자녀를 보낸 대부분의 부모님들께서는 이렇게 고백하실 것 같습니다.
“내 아들로, 딸로 태어나서 너무 감사해. 너는 엄마 아빠에게 감동을 주는 아이야!”
만방에서 배운 원칙을 지키며 노력하는 정직한 영으로 감동을 주는 자녀로 변한 모습을 보시며 부모님들은 얼마나 보람과 자부심을 가지실까요. 이들이야말로 대한민국 아니 전 세계의 수많은 사람들에게 감동을 주는 사람들로 변하여 나아갈 것입니다. 감동을 받은 자만이 타인들에게 감동을 줄 수 있을 테니까요.
셋째, 만방의 학생들은 존재 자체가 감동이 있는 사람들입니다.
감동을 받을 줄 알고 감동을 줄줄 아는 이들은 어디를 가나 누굴 만나나 그들이 가는 곳에서 이미 감동의 실존인 것입니다. 이들만 만나면 왠지 모를 감동이 밀려오는 파장을 일으킬 것입니다. 한 명 한 명이 마음속에 하나님이 주신 미스테리한 선물을 가지고 있습니다. 그들의 브레인파워, 멘탈파워, 모럴파워, 네트워크파워, 리더십파워, 바디파워, 스피리추얼파워로 이루어진 세븐파워는 그 미스테리의 상자에서 나오는 것입니다. 그것은 바로 ‘감동’이라는 것입니다.
감동이 있는 공부, 감동이 있는 나눔, 감동이 있는 섬김. 이들의 내면에 하나님의 성령은 감동으로 운행하시어 온 세상에 드러나지며 이 만방의 울타리에서 인큐베이팅 되는 것입니다. 우리의 삶은 ‘어떻게 하면 감동으로 이어지는 나날이 될까?’, ‘어떻게 하면 감동이 있는 삶으로 이어질까?’를 기도하며 감동의 진실을 찾아 떠나는 여행이 아닐까요. 감동이 없는 사람은 불행으로 가는 삶이지만, 감동을 받고 감동을 주고 그리고 감동이 있는 사람은 참으로 행복한 사람입니다. 만방의 학생들을 위해서 날마다 기도합니다. 삶 전체가 감동이 되도록…
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2020-07-01 |
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 이운용
만방을 졸업하고 청화대학에서 컴퓨터공학을 전공하며 느꼈던 점을 한마디로 표현하면 ‘그릿(Grit)’이라고 표현할 수 있습니다. 이 단어는 몇 년 전 베스트셀러로 전세계를 강타했던 Angela Duckworth의 책 ‘GRIT’을 시작으로 사람들에게 회자되는 단어가 되었습니다. 대학친구들의 뛰어난 끈기, 넘치는 열정과 노력에 기인하는 것이었습니다. 많은 중국 친구들과 사귀며 그들과 달리 저만의 ‘GRIT’을 쌓아가기로 하였습니다.
“Growth Mindset, Resilience, Integrity, and Thankfulness”
책은 성공하기 위한 태도의 중요성을 강조하는 것 같습니다. 그러나 ‘무엇을 위하여?’라는 질문에 대해 고민하며 저의 성공적인 인생을 위해 위와 같이 4가지의 삶의 원칙을 지켜나가기로 하였습니다. 이 네 가지는 새로운 것이 아닌 만방에서 배우고 훈련받았던 내용입니다. 많은 사람은 스펙과 성공을 위하여 열심히 뛰어가지만 ‘왜?, 무엇을 위해?’를 물으면 머뭇거리곤 합니다. Integrity와 Thankfulness는 찾아보기 힘든 시대에 우리가 놓여있지만 이러한 두 가지가 없다면 성공한 인생이 아니라고 생각합니다.
만방학교 본관동 3층 중앙 벽에는 링컨의 글이 액자에 담겨있습니다. 저는 종종 그 글을 읽곤 했습니다.
“I am not bound to win, but I am bound to be true. I am not bound to succeed, but I am bound to live by the light that I have.”
어떠신가요? 너무 마음에 와닿지 않나요. 이기기 위해서 그리고 성공을 위한 경쟁에 매몰된 삶이 아니라 진실되고 빛 가운데 살려고 노력한다는 링컨의 말은 명언 중의 명언이라고 생각합니다.
그리고 Thankfulness가 없는 인생이라면 가짜라고 생각합니다. 감사가 있는 삶이 여유로운 인생이 됨을 경험하였습니다. 그저 초조하고 긴장하며 불안해하며 ‘두려움’에 종노릇 했던 저의 과거에서 자유를 얻게 해주었던 것은 감사의 습관이었습니다.
만방에서 공부하는 사랑하는 후배 제자들과도 얼굴을 마주한 지 수년이 지났습니다. 제 삶의 모토 ‘GRIT; Growth mindset, Resilience, Integrity, and Thankfulness’를 삶으로 풀어내며 가르치는 교사가 아닌 보여주는 교사가 되기 위해 오늘도 Angela Duckworth의 그릿(Grit)을 열심히 실천하고 있습니다.
여러분의 자녀들은 모두 성공적 인생을 살아가야 한다고 믿습니다. ‘GRIT’을 가지고 gritty하게.
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2020-06-24 |
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 이예훈
제가 좋아하는 명언 하나를 소개합니다.
“모든 것을 인내로 대하는 사람만이 모든 것에 도전한다.” - 바우베낙스
모든 도전에는 인내가 따르기 마련이며 쉽게 얻어지는 것은 없다는 의미로 받아들여집니다. 만방의 졸업생으로 만방학생들을 가르치는 입장에 있는 한 사람으로서 제자들에게 꼭 알려주고 싶은 것이 있다면, 꿈은 인내로 도전하는 자에게 이루어진다는 것입니다.
꿈에 대해 고민하며 밤잠을 설치던 저는 만방으로 돌아가는 것이 저를 향한 꿈임을 발견하게 되었고, 그 꿈은 지금 만방에서 이루어지고 있습니다. ‘한 사람’이 세상을 바꾸는데 그‘한 사람’이 될 만방의 학생들을 만나고 싶었습니다. 그러기 위해 대학에서 언제나 성실하게 교수님들의 강의에 귀기울이고 별도의 office hour를 가지기도 했습니다. 매 여름 방학이 되면 모교 만방을 찾아가 나날이 성장하고 있는 동생들과 함께 방학을 보내고는 했습니다. Campus For China라는 모임을 통해서 열심히 중국 친구들을 초대해 식탁을 함께 하기도 하고 한국어를 가르쳐 주기도 했습니다.
저는 지금 너무나 행복합니다. 만방을 졸업하고 대학생활과 군복무도 성실하게 마치고, 결코 짧지 않은 시간을 인내하며 꿈꾸던 모교에서 만방의 선생님으로 후배인 학생들과 함께 울고 웃을 수 있는 축복의 시간을 보내고 있습니다. 그러나 만방의 선생님으로 산다는 것은 결코 쉬운 일이 아닙니다. 부단히 연구하며 학생들을 가르쳐야 합니다. 또한 보고 배우는 청소년기의 학생들에게 삶과 지혜를 나누는 현장에 있는 것은 세상에서 가장 무게감이 있는 일인 것 같습니다. 그러나 우리 학생들의 얼굴을 마주하고 학생들의 목소리를 듣고 있으면 느껴지던 무게감이 깊은 감사로 바뀌어 갑니다. 더딘 것 같지만 성장하고 있으며 인생의 참 가치를 향하여 인내로 도전하며 지혜가 자라는 학생들, 배우고자 하는 열정이 있는 학생들, 작은 일에도 감사하는 학생들이라서 그런가 봅니다.
제가 학생으로 만방에 있으면서 섬김을 받았다면, 나눔을 배웠다면, 인내를 배웠다면, 도전을 배웠다면, 열정적인 삶이 되었다면, 범사에 감사하는 마음이 생겼다면, 이제는 갑절 이상의 하늘의 능력을 덧입어 사랑하는 제자들에게 쏟아붓고 싶습니다. 우리의 모든 자녀들 한 명 한 명이, 세상을 따르는 자가 아니라, 인내함으로 모든 것에 도전하며 세상을 바꾸는 자로 자라나기를 기도합니다.
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2020-06-17 |
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 문정빈
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2020-06-09 |
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 윤 성
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2020-06-03 |
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 졸업생 송원영
만방에서 배운 가치를 지니고 대학에서 선한 영향을 끼치면서 살아가는 만방졸업생들의 모습은 감동으로 다가옵니다.
청화대학교에 재학중인 송원영 졸업생의 편지를 나눕니다.
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저는 청화대학교 3학년에 재학중인 송원영 입니다.
만방을 다닐 때 대학 생활을 하는 졸업생 언니, 오빠들의 소식을 들으면서 대학 생활에 대한 기대가 커졌고, 대학에 가서는 이러한 소식들이 도전으로 다가왔습니다. 만방에 있을 때는 만방의 생활패턴, 문화 및 환경, 하나님 중심의 가치관 등을 너무나도 당연하고 익숙한 것으로 여겨서 막상 ‘선택받은 사람’, ‘구별된 사람’과 같은 말의 의미가 쉽게 와닿지 않았습니다. 하지만, 대학에 오고 나니 만방에서 얼마나 복된 교육을 받고 살았는지에 대해 감사해야 함을 느꼈습니다. 제가 만방 졸업생으로서 대학 생활에 어떠한 마음가짐과 태도로 임하고 있는지를 ‘습관, 리더십, 사명’ 세 개의 키워드로 나누어서 적어보려고 합니다.
첫째, 중심을 잡아주는 습관
대학에서는 고등학교와는 다르게 스스로 대학 생활을 계획하고 만들어 가야 합니다. 처음 자유가 주어졌을 때, 많은 학생이 어떻게 해야 할지 모르는 모습을 보게 됩니다. 시간 관리, 용돈 관리뿐 아니라 규칙적인 식사부터도 잘 안되는 친구들을 많이 보게 됩니다. 하지만, 만방에서 계속 훈련 해왔던 것이기에 저한테는 너무나도 당연한 것들이었습니다. 공동체 생활을 하면서 기른 청소하는 습관, 재정을 현명하게 관리하는 습관, 감사를 표현하는 습관, 주변을 챙기는 습관 등 이러한 습관들은 제 대학 생활에 중심축이 되어 주었습니다.
바른 생활 습관은 공부 습관에도 영향을 미쳤습니다. 대학 가서 많이 느낀 것이 “공부는 습관이다”라는 것입니다. 주변을 보면 좋은 머리보다는 바른 공부 습관을 가진 학생들이 대학에서의 학업 성취가 높은 것을 봅니다. 특히 미디어의 영향을 받지 않는 자세가 한 가지를 오랫동안 집중하는 습관을 만들어줬고, 정직하게 숙제를 하고 시험을 보는 습관 등 여러 가지 공부 습관들이 저를 다른 유학생들이랑 구별되게 했습니다. 덕분에 청화대 경제학과 유학생 중 1등을 유지하면서 장학금을 받는 등 만방에서 훈련한 습관들이 이어져 제 대학 생활의 중심을 잡아주고 있습니다.
둘째, 대학에 끌려다니지 않고 끌어 나가는 리더십
대학에 입학하고 적응하기까지 적지 않은 시간이 필요합니다. 낯선 환경과 사람 가운데 공부, 활동, 인간관계 등을 신경 써야 합니다. 특히 유학생들은 언어라는 장벽을 넘어야 합니다. 이것저것에 치이다 보면 어느 순간 대학에 끌려다니면서 대학 생활을 하는 많은 친구들을 보게 됩니다. 만방 졸업생들은 ‘기존의 대학문화에 어떻게 빨리 적응하는가’와 같은 일반적인 고민하기보다는, ‘어떻게 하면 더 좋은 대학 문화를 만들어 갈지’를 고민하기에 차원이 다른 대학 생활을 보냅니다.
한국인 유학생 사이에서는 수직적인 선후배 문화 등 한국의 좋지 않은 문화들이 존재하고 있었습니다. 만방졸업생들이 과대표를 하거나, 각자의 자리해서 선한 영향을 발휘하면서 지금은 한국 유학생 분위기가 많이 달라졌습니다. 저는 1학년 때 국제 문화 교류부에 들어가서 청화대학교에서 진행하는 규모 있는 국제활동에 참여 하고, 2학년 때는 총책임을 맡게 되었습니다. 약 5,000명이 참가하는 활동들을 기획하고 총괄하면서 캠퍼스 안의 문화교류가 활발해지고 더욱 글로벌한 문화를 만들기 위한 노력을 해왔습니다. 이외에도 국제 학생 사무실에서 Visiting scholar 일을 맡고 있고, 또 Global Communications Office에서 청화대 공식 SNS 편집자로 열심히 일하고 있습니다.
청화대학교 총장님이 주최하신 국제화 능력 향상 프로젝트 회의에 감사하게도 제가 본과생 대표로 뽑혀서 참석하게 되었습니다. 그 자리에서 제가 대학에서 공부하고 활동하면서 느낀 점과 글로벌한 캠퍼스 조성을 위한 저의 의견을 나누었습니다. 이후에도 너무나도 감사하게 3번이나 본과생 대표로서 회의에 참여하면서 청화대학교를 바꾸어 나가고 있습니다. 만방에서 Multicultural Global Servant Leader로서 교육받은 덕분에 대학에 끌려다니지 않고 끌어갈 수 있는 리더십을 발휘하고 있습니다.
셋째, 더 값진 것을 바라보게 하는 사명
만방학교 졸업 때 선생님들께서 심어주신 ‘캠퍼스에 빛과 소금이 되라’는 사명은 대학 생활 가운데 늘 함께 하고 있습니다. 사명이 있기 때문에 안전지대(comfort zone)을 벗어나서 먼저 중국 친구들이나 다른 나라 친구들한테 다가가게 되고 청화대 공동체를 향한 마음이 많이 커졌습니다. 또한 좋은 직장을 위한 성적, 스펙만을 바라보는 게 아니고 더 값진 것들을 바라보게 합니다.
제가 대학교 1학년 때부터 친하게 지낸 중국 친구가 있습니다. 그 친구는 경제학과 Top 3안에 들 정도로 공부를 굉장히 잘하는 친구입니다. 하지만 잘하면서도 자신감이 없고 가족과 주변 사람들을 실망시킬까봐 두려워하고 실패를 잘 받아들이지 못하는 등 공부에서부터 자유롭지 못한 모습을 보였습니다. 몇 년 동안 같이 지내다 보니 제가 가진 삶에 대한 태도나 가치관을 그 친구한테 많이 나눌 기회가 있었습니다. 대학교 3학년이 됐을 때 친구가 저를 통해 도전을 많이 받고 자기에 생각을 많이 내려놓고 자기를 더 사랑하게 됐다고 고백을 했습니다. 그때가 제 대학 생활에 가장 기억에 남는 순간입니다. 제 삶을 통해 한 사람에게 빛이 되어 주었다는 생각에 너무 감사했습니다. 이 사명이 있기에 저는 계속 내 주변 사람들, 공동체 등 더욱 값진 것들을 바라보게 됩니다.
만방 졸업생으로서 세상과 구별되게 살아갈 수 있어서 너무 감사합니다. 저도 항상 중심을 유지하며 생활하는 게 쉽지만은 않습니다. 흔들릴 때도 있고 분별력 없는 행동도 할 때가 있습니다. 만방에서 올바른 기준을 배웠기 때문에 흔들릴 때 제가 다시 중심을 잡고 대학 생활을 할 수 있다는 것이 최고의 감사이자 최고의 기쁨입니다!
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2020-05-27 |
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 최하진
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2020-05-20 |
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 이준상
밀림 속 카무족들이 모여 사는 N 마을에서 여느 때와 같이 교육프로그램과 이동도서관을 진행하고 있을 때였습니다. 축 늘어진 팔과 다리, 언뜻 보아도 많이 아파보이는 아이를 안고 찾아와 ‘우리 아이 좀 살려달라’고 합니다. 이 아이뿐만 아니라 마을의 여러 아이들이 배탈, 설사, 고열에 시달리고 있고 이미 2명의 아이는 죽었다는 것입니다. 그들이 마시는 오염된 물이 원인이었습니다.
건기가 5개월간 지속될 때 물이 없어 몇 시간을 걸어 물을 길으러 다니는 어린이들, 몇 달씩 씻지 못해 솜처럼 뭉쳐진 머리와 까맣게 갈라진 발과 냄새나는 옷을 입고 있는 사람들, 석회수를 마시고 배탈과 설사, 그리고 결석과 발이 굳어버리는 병에 걸리는 사람들. 마을 학교마다 화장실에 물이 없어서 대소변을 참아야 하는 학생들과 선생님들을 보는 일은 흔한 일입니다.
그들을 보게 하시고 그 마음을 느끼게 하신 이유가 있을 거라 생각했습니다. 방법을 찾으라는 하나님의 메시지였습니다. ‘우물’이었습니다. 심층수를 끌어 올려 그들에게 공급하면 이런 문제들이 해결되리라는 생각이 들었습니다. 하지만 저희가 살고 있는 주(Province)에는 우물시추 장비나 업자가 없습니다. 그렇다고 차로 20시간 거리에 떨어져 있는 수도에서 장비를 가져오는 것은 비용이 너무 많이 들고 지속적인 우물 사업을 진행하는 것이 어려웠습니다.
‘아 기도할 때이구나’ 우물을 팔 수 있는 시추업체가 생기게 해달라고, 빨리 보내달라고...
초조함과 함께 기도한 지 2주 만에 베트남에서 시추업자들이 장비를 들여와 우물 파는 일을 한다는 소식을 들었습니다. 하나님께서 급하게 이루신 결과였습니다.
소식을 들은 만방선생님들과 학생들이 반응해 주셨습니다. 정성스레 모아서 우물을 만들도록 비용을 보내 주셨습니다. 우물이 시급한 ‘남사먹 마을’을 선정하여 우물을 시추하고 물탱크를 설치했습니다. 그리고 수돗가를 만들고, 화장실에 파이프를 연결하여 언제든지 화장실을 사용할 수 있도록 만들었습니다. 1,000명이 넘는 마을 사람들이 웃고 행복해합니다. 그리고 이 생명을 살리는 일에 동참한 우리 만방가족들이 웃고 행복해합니다. 생명을 살리는 일에 동참했기 때문입니다.
우물은 생명수입니다.
암반을 지나 올라오는 이 물에는 석회질이 없습니다. 수질이 깨끗한 그런 물이었습니다. 소수 종족 마을 사람들에게 없어서는 안 될 생명수입니다. 이 우물 하나로 인해서 마을마다 수백 명 이상의 사람들이 건강과 생명을 지킬 수 있게 되었습니다. 복음을 들을 기회 조차 없었던 그들이 오염된 물때문에, 석회수 때문에 그렇게 빨리 죽어가는 것은 억울한 일입니다. 있어서는 안 될 일입니다.
하나님은 세상을 창조하신 이후 아담을 축복하실 때 ‘생육하고 번성하고 땅에 충만하라’ 고 하셨습니다. 그리고 세상을 물로 심판하신 이후에도 노아와 아들들을 축복하실 때 ‘생육하고 번성하고 땅에 충만하라’ 고 하셨습니다. 땅에 충만하라는 의미는 영어로 ‘Fill the Earth’ 입니다. 지구를 채우라는 것입니다. 빈 곳을 채우라는 것입니다. 하나님이 만드신 이 세상을 우리가 계속 채우면서 완성하라는 의미이기도 합니다. 먹거리가 없는 곳에 먹거리를 채우고, 옷이 없는 곳에 옷을, 그리고 물이 없는 곳에 물을, 사랑이 없는 곳에 사랑을. 그리고 복음이 없는 곳에 복음을...
‘사랑을 채워나가는 삶 자체가 하나님이 우리에게 주신 의무이자 축복의 삶’이었습니다.
현재까지 23개의 소수 종족 마을에 우물이 완성되었습니다. 물로 인해서 어려움을 당하는 이들이 없을 때까지, 생명수 사업은 계속 진행될 것입니다.
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2020-05-13 |
442 |
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 최현
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2020-05-06 |
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 이수정
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2020-04-29 |
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 최현
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2020-04-22 |
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 최현
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2020-04-20 |
544 |
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 최현
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2020-04-20 |
548 |
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 이수정
‘얼굴'이라는 본딧말은 무엇일까요?
바로 ‘얼꼴' 이라고 합니다. ‘얼’은 우리의 영혼을 뜻합니다. 그러니 얼굴은 영혼의 꼴, 즉 영혼의 상태가 드러나는 곳이라고 할 수 있습니다. 요즈음 한국 사회에서는 어린 나이부터 얼굴과 머리, 몸매를 가꾸는 분위기가 만연해지며 중학생만 되어도 다이어트와 화장에 대한 수많은 정보를 갖고 있음을 보게 됩니다. 하지만 학생들의 얼굴에는 어른들이 바라는 생기는 점차 잃어가고 있는 안타까운 현실을 마주합니다.
그런데 해외 및 중국 대학 입학사정관들이 만방을 방문하였을 때 수업장면을 보거나, 학생들과의 짧은 질의응답 시간만을 가진 후에도 한결같이 하는 말이 있습니다.
“얼굴이 다르네요. 비결이 무엇인가요?”
만방 학생들의 얼굴에는 환함이 있습니다. 그야말로 ‘얼꼴’ 때문일 것입니다. 이번학기도 우리 학생들은 내면의 아름다움에 집중하여 영혼을 가꾸는 훈련을 받았습니다. 감사를 고백하고, 사랑을 배우며, 나눔과 배려의 기쁨을 이해해가는 학생들의 얼굴은 감사하게도 날이 갈수록 밝게 빛이 나고 있습니다. 학교 곳곳에서 우리 학생들의 밝은 미소와 웃음 소리를 들으며 한 학기를 보냈습니다. 때로는 울고, 때로는 힘들어하며 어려운 시간을 보내기도 하였지만 감사한 마음, 성숙한 영혼을 가꾸어 가는 과정이기에 이 시기를 잘 보낸 학생들의 얼굴에서는 더욱 자신감 있는 표정과 밝은 빛을 볼 수 있습니다.
학기를 마무리하며 학생들과 한 학기 동안 배우고 성장한 점을 정리해보는 시간을 가졌으며 다음과 같은 내용을 나누어주었습니다.
“친구들에게 마음을 표현하는 법, 감사하는 마음, 정리하는 법, 나보다 주변 사람을 생각하는 법, 친구에게서 좋은 점을 배우는 법, 남을 위해 응원하는 법, 남을 칭찬하는 법, 공동체 생활하는 법, 먼저 나서는 마음, 최선을 다한다는 것, 선생님들의 사랑, 비교의식을 낮추는 법, 어려움을 이겨내는 법, 가족의 소중함, …”
마음의 변화는 얼굴의 변화를 가져옵니다. 학생들의 밝게 웃는 사진들 한 장 한 장을 이번 JG때 보여주었습니다. 밝은 얼굴은 세상의 횃불이 될 수 있음을 느끼는 시간이었습니다. 한 영혼 한 영혼이 Torchbearer와 같았습니다. 이 단어는 어두운 곳에서 횃불을 드는 사람, 다른 사람으로 하여금 열정을 갖고 가치있는 삶을 살 수 있도록 이끌어 가는 사람이라는 뜻입니다. JD를 맞이하며 우리 학생들은 가족과 이웃 등 만나는 많은 사람들에게 Torchbearer가 될 것을 결단하였습니다.
학부모님께 부탁드립니다. 우리 학생들은 더 높은 가치를 추구하며 진정한 ‘얼꼴’을 가꾸어나가는 의미있는 JD기간으로 채워지도록 함께 노력해주시기 바랍니다. 선생님들은 벌써부터 밝게 빛이 나는 우리 학생들의 얼굴을 다시 볼 2020년 봄학기를 기다리게 됩니다.
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2020-01-08 |
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