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 최현 
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2021-05-12 |
32 |
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 김보석
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2021-05-05 |
103 |
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 이예훈
“운동을 꾸준히 하니 몸이 건강해지고 집중력이 좋아졌어요. 특히 자신감과 끈기가 생긴 것 같아요.”
“아침부터 저녁까지 체조나 운동을 하는 시간이 여러 번 있는데 귀찮은 마음이 들 때도 있지만, 덕분에 운동에 대한 거부감이 사라지고 운동하는 습관이 형성되는 것 같아요.”
“몸이 굳으면 머리도 굳는 것 같아요. 운동하면서 땀도 배출 되지만 여러 가지 잡생각도 배출되는 것 같아서 공부할 때 더 효율적인 것 같아요.”
학생들과 운동하고 나서 나누던 대화의 일부입니다. 이런 경험담은 매우 과학적인 근거가 있는 이야기입니다. 최근 뇌과학 분야에서 가장 대표적인 연구 성과 중 하나는 신경가소성(Neuro-plasticity)에 대한 내용일 것입니다. 인간의 뇌는 시간이 흐르며 기능이 쇠퇴한다는 기존의 가설을 뒤엎는 연구 결과였습니다. 특히 단기 기억력을 담당하는 해마(Hippocampus)와 추론과 기획, 문제 해결에 중요한 인지 제어과정인 집행 기능(Executive Function)을 담당하는 전두엽(Cortex)의 증가된 혈류량으로 인해서 많은 양의 산소가 공급됩니다. 이는 학생들의 공부력과 직접적인 연관이 있는 해마와 전두엽에서 신경세포 생성과 손상된 신경세포의 회복력 향상으로 이어집니다. 또한 도파민과 세로토닌 분비가 왕성해져 무의식중에 있던 스트레스, 긴장감 혹은 불안감은 없어지고, 새로운 의욕이 생겨나게 됩니다.
세계 보건 기구(WHO)는 2020년에 발표한 “WHO Guidelines on Physical Activity and Sedentary Behavior”를 통해 청소년기에 신체활동(Physical Activity)의 이점을 소개하면서 운동과 뇌과학이 밀접한 관계가 있음도 이야기하고 있으며, 청소년기 학생들에게 하루 60분, 주 3회 이상의 신체활동을 권장하고 있습니다.
엉덩이 무거운 사람이 공부를 잘한다는 통념에서 벗어나, 고득점은 발바닥에서 나옴을 강조하며 개교 이후부터 지금까지 학생들에게 적절하고 규칙적인 운동 습관 형성을 장려하고 있는 이유가 바로 여기에 있습니다. 지금도 학생들은 기상과 함께 강당에 모여 학생들이 직접 만든 루틴(Routine)으로 유산소 운동을 진행합니다. 오전과 오후에는 각 반에서 한 차례씩 눈체조를, 저녁 전에는 함께 모여 중간체조를, 저녁 자습을 마친 후에는 방에서 혹은 강당에서 저마다 알맞은 방법과 강도로 운동을 하며 규칙적으로 운동하는 습관을 형성하고 있습니다. 학생들이 문제 풀이나 단어 암기 등 학습 방법을 배우는 것도 시기에 따라 중요하겠지만, 근본적으로 공부하는 학생들이 어떤 과목이든 자신감 있고 기쁘게, 그리고 최선을 다해서 공부할 수 있는 힘, 즉 공부력 자체를 길러주는 것이 더 중요하지 않을까요?
학생들이 COVID-19의 장기화 가운데서도 안전하고 건강하게 운동하는 시간을 통하여 외적으로는 에너지를 발산하고 내적으로는 공부력과 건강한 마음을 갖출 수 있도록 환경이 조성됨에 얼마나 감사한지 모릅니다. 학생들이 만들어가고 있는 건강한 습관이 집에서도 잘 유지될 수 있도록 부모님들께서도 학생들과 함께 운동을 통해 건강한 몸과 건강한 마음, 그리고 건강한 두뇌를 만들어가시길 바랍니다.
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2021-04-28 |
157 |
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 이성훈
최근 논문을 읽다가 흥미로운 결과가 있는 실험을 보게 되었습니다. 해당 실험의 주요 목적은 아니었지만, 감사하는 태도를 가진 사람들이 코로나19로 인한 방역 수칙을 더욱 잘 지킨다는 것을 발견하게 된 것입니다. <세븐파워교육>에 소개된 것처럼 감사하는 습관이 우리의 뇌에 큰 영향을 준다는 것은 많은 분들이 알고 계실 것입니다. 여러 연구 결과를 보면 감사하는 태도는 일상생활 모든 부분에 영향을 미친다고 볼 수 있을 만큼 매우 강력한 힘을 가지고 있습니다.
이러한 감사의 힘에 대해서 생각하다 보면 ‘안면 피드백 가설(Facial feedback hypothesis)’이라는 심리학 개념이 떠오릅니다. 안면 피드백 가설이란 설령 그것이 억지웃음이라고 해도 웃는 표정으로 경험한 일에 대해 사람들이 더욱 긍정적인 평가를 내린다는 개념입니다. 더 나아가 긍정의 표시인 고개를 끄덕이는 것도 개인의 평가를 더욱 긍정적으로 만들 수 있습니다. 한 가지 예로 연구자들은 고개를 끄덕이며 음악을 들은 사람들은 고개를 양옆으로 저으며 음악을 들은 사람들보다 음악에 대해 더욱 긍정적인 평가를 내리는 것을 볼 수 있었습니다.
이렇듯 표정은 마음을 만들어가고, 표현이 마음을 만들어 갑니다. 이러한 원리는 만방학교 학생들의 감사와 닮은 점이 참 많은 것 같습니다. 감사한 일이 있어서 감사하는 것이 아닌, 감사를 찾아가는 습관이 학생들에게 길러지고 있음을 자주 발견하게 됩니다.
그렇기에 때로는 불만족스럽고 가진 것보다는 잃은 것을 계산하게 되는 이 시기에 학생들의 감사에는 마음을 울리는 힘이 있는 것 같습니다. 작은 표정의 변화가 마음과 생각을 바꾸는 것처럼, 감사를 찾아보는 작은 관점의 변화가 학생들의 삶을 변화시키고 있기 때문입니다.
이번 학기 9학년 콜롬비아가지 학생들과 매주 주제를 가지고 감사를 나누고 있습니다. 각 주제에 대한 감사를 생각해 보며 학생들이 서로 나누는 글들은 매주 저에게도 더욱 풍성한 감사를 선물해 주고 있습니다. 아래에 학생들이 함께 생각해 본 주제와 작성한 글을 몇 가지 나눕니다.
<선물로 받은 것들에 대한 감사>
“오늘 아침에 일어나서 내가 받은 선물이 무엇인지 생각해 보았다. 가장 중요한 존재는 가장 가까이에 있다는 말처럼 내게 주어진 선물로 친구들이 있다는 것을 생각했다. 내가 힘들 때 내가 좌로나 우로나 치우쳐질 때 내게 선물로 주어진 친구들이 나를 도와준다는 사실이 내게 와닿았다. 하나님께서 내게 친구라는 선물을 보내주심에 감사하다. 얘들아 사랑한다!”
“오늘은 내가 받은 선물 중 ‘시간 관리 능력'에 대해 감사했어. 똑같이 주어지는 시간 속에서 해야 할 일과 하고 싶은 일을 구분하는 능력을 길러가고 있음이 정말 감사했어. 숙제를 할 때뿐 아니라 방에서의 청소나 섬김을 실천할 때에도 항상 시간은 필요하기에 구분을 잘 하고 효율적으로 시간을 사용하는 나 자신의 발전이 정말 감사했어"
<매일 일상 속에서 특별함을 발견하기>
“아침에 학교에 가서 창문을 열면 그 앞에서 아침 공기를 마실 수 있다. 그냥 산과 물을 보고 바람을 맞는 것만으로도 기분이 좋아지고 상쾌해진다. 그때마다 내가 좋아하는 찬양 중 하나인 ‘This is my Lord’s world’를 생각하며 자연에 감사해진다"
“CSL1반의 섬김이들 모두가 동생들을 가르치면서 서로 더 공부할 수 있게 되어 감사하다. 옆자리 준혁이가 모르는 게 있을 때 바로 물어봐 줘서 감사하다. 그럴 때 대답해줄 수 있어서 감사하다.”
“평범하고 매일 반복되는 일상 속에서 특별함을 찾는 것이 왠지 어려울 것 같지만 반복되는 일상이기에 사소하지만 특별한 것들이 더 돋보이는 게 아닌가 싶다. 주일 저녁에 생활관에서 부모님께 전화가 왔다. 한동안 전화를 하지 못했는데 전화하는 시간이 정말 좋았고, 너무나 특별했다. 특별한 것이 또 있는데 어제 날씨가 흐리더니 비가 내렸다. 되게 오랜만에 비가 내리는 것을 보았다. 곧 봄이 오려는지 비가 내리고 흐려도 외출 나갔을 때 풍경이 예뻐 보였다.”
<사랑하는 것들에 대한 감사>
“내가 사랑하는 것에 대한 감사에 이번에는 부모님께 드리는 감사로 쓰고 싶다. 부모님은 인생에서 결코 빠질 수 없는 존재이시다. 항상 날 위해 기도해 주시며 사랑해 주시고, 위해 주시며 공감해 주신다. 그리고 누구보다 나를 더 잘 이해해 주시고 안아주신다. 항상 학기를 마치고 부모님께서는 내가 먹고 싶은 것, 하고 싶은 것이 무엇인지 물어보시고 그걸 다 해주신다. 그런데도 나는 어쩔 때는 불평과 불만으로 부모님을 대했던 것 같다.”
“오늘 사랑하는 것들에 대한 감사는 방원이다. 난 매일 방에 들어갈 때마다 기대되고, 기분이 좋아지는 것 같다. 그만큼 우리 방은 가족 같은 분위기를 지니고 있는 것 같다. 또, 재미있고 착한 동생들이 있음에 감사하다. 학교에 와서 처음으로 동생들과 방을 쓰게 되었는데 정말 감사하다. 오히려 내가 동생들에게 배울 점이 더욱 많은 것 같다. 정말 감사하다!!”
“오늘의 사랑하는 것들에 대한 감사는 바로 우리 감사 조원들이다. 처음에는 우리 감사조가 서로 감사를 진정성 있게 나눌 수 있을까 고민하고 걱정도 했었는데, 다들 서로를 격려하고 감사일기를 적는 게 매우 감사한 일이었다. 가끔씩은 바쁘고 쓰기 싫어질 때도 있었겠지만 그럼에도 불구하고 매일 하루에 대한 감사를 생각해 보는 시간을 우리가 가질 수 있어서 감사하다. 나도 때로는 힘들고 지칠 때가 있는데, 그때 감사일기를 보면 활력을 찾을 수 있다. 앞으로도 감사가 풍성하게 계속 이어지길 소망해요~!”
하나의 공책에 함께 감사를 쌓아가는 학생들의 진솔한 글들, 함께 모여 감사를 나누며 행복해하는 아이들의 표정은 감동을 줍니다.
일상의 사소한 이야기들을 감사의 관점으로 나누며, 학생들의 마음에 감사의 씨앗이 풍성하게 뿌려지고 있음을 확신하며, 뿌려진 씨앗들이 싹을 트고 열매를 맺기까지 선생님들은 오늘도 학생들과 감사한 시간을 빚어갑니다.
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2021-04-20 |
209 |
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 최하진
“안전빵은 생각하지 않기로 했습니다. 하나님 안에 있는 것이 가장 안전하니까요. 어차피 붙고 떨어지는 것은 제가 결정할 수 있는 일이 아니니 하나님께 믿고 맡기기로 했습니다. 만약 안되더라도 그것이 더 좋은 길이라고 믿고 감사하기로 하였습니다.
그리고 열심히 필요한 서류도 준비하고 면접도 준비했습니다. 서류를 준비하고 왜 가고 싶은지에 대한 글을 쓰는데도 번지르르해 보이는 말보다는 제 진심을 담으려고 노력했습니다. 듣기 좋은 말이나 잘 포장을 하는 것이 아니라 정말 저 자신에게 솔직하려고 노력했고 저의 진정성이 전달되는데 더 집중했습니다. 정말 감사하게도 격리가 끝나는 날 이틀 후에 면접 일정이 잡혀서 면접도 무사히 마칠 수 있게 되었습니다. 그리고 오늘 아침 결과가 나오고 1지망에 쓴 학교에 갈 수 있게 되었습니다.”
위의 글은 지난주 ‘함나이(함께 나누는 이야기)’에 소개된 졸업생 영서의 글입니다. 청화대학 3학년 재학중인데 1년 동안 미국 UC Berkeley 교환학생에 선발된 스토리의 일부입니다. 많은 사람들은 세상의 풍조에 따라 결과에 집중하여 수많은 인간적인 방법을 동원하며 자신을 좋은 사람으로 포장하곤 합니다. 그러나 졸업생 영서는 자신의 진심에 집중하며 주변에 떠도는 길을 따르지 않았습니다.
그렇습니다. 대부분의 사람들은, 어른이건 학생이건, 자신이 원하는 결과에 집중합니다. 그래서 반칙을 행하거나 눈가림을 하거나 과대포장을 합니다. 하지만 만방에서는 Good Tree 됨을 강조합니다. 왜냐하면 Good Tree가 Good Fruit을 낳기 때문입니다. 이럴 때 붙어도 감사, 떨어져도 감사가 나옵니다. 왜그럴까요? 두가지 모두 하나님이 주시는 열매입니다. 어느 것이든 우리를 위하여 최선을 주시는 분이심을 믿고 믿음으로 뚜벅뚜벅 흔들리지 아니하며 걸어가는 인생, 그 인생은 분명히 Good Tree의 인생입니다.
만방에서는 여러분의 자녀가 Good Tree되도록 돕는데 최선을 다합니다. 세상적 목적을 위해 수단과 방법을 가리지 않고, 거짓과 포장으로 멋있게 보이려고 하지 않습니다. 대학입시만을 위해 공부시키지 않는 이유입니다. 더 많은 정성과 수고가 필요하지만 기쁨으로 학생들 한명한명 24시간 360도 보살피며 Detox하여 영혼육이 건강하게 도와줍니다. 그럼으로 말미암아 Good Tree되어 올바른 가치관, 삶의 태도, 성실함, 공부력, 서번트 리더십, 모두 높이게 되어 선한 영향력을 발휘하는 놀라운 사람들을 봅니다.
마지막으로 12학년 가운데 한우석 학생의 간증을 나눕니다. 이 학생은 북경대학교 Boya 신청 우선순위가 있었음에도 불구하고 그 기회를 친구들에게 양보하는 결코 쉽지 않은 결정을 하였습니다. 그리고 청화대학 컴퓨터공학과에 1, 2차도 아니고 3차 전형에 지원하였습니다.
“청화대를 향한 마음이 컸던 만큼, 두려움도 컸습니다. 아시다시피 저는 북경대 Boya를 친구들에게 양보하고 청화대 3차 전형을 지원했습니다.
면접일정이 나온 일주일전부터, 면접장으로 가는 차안에서까지 저는 계속해서 두려워했습니다. 그런데 정말 신기하게도 막상 면접을 시작하기 30분전에 대기실에 앉아있을 때, 저는 저의 마음이 정말 평안해짐을 느꼈습니다. 평소라면 몰랐겠지만, 그때만큼은 하나님께서 도와주시고 계시다는 확신이 들었습니다. 사실 면접을 준비하는 일주일 내내 저는 저의 두려움을 가지고 하나님께 계속해서 기도드렸습니다.
‘두려워하지말라 내가 너와 함께 함이라 놀라지 말라 나는 네 하나님이 됨이라 내가 너를 굳세게 하리라 참으로 너를 도와 주리라 참으로 나의 의로운 손으로 너를 붙들리라.’(이사야 41장 10절)
이 말씀을 매일 읽으면서, 하나님께 면접을 예배로 드릴수 있게 해달라고 기도했었습니다. 그리고 정말로 하나님께서 저의 기도를 들어 주셨고, 저는 면접을 순조롭게 해낼 수 있었습니다.”
우리 만방의 자녀들, 한사람도 빠짐없이 Good Tree로 자라가길 기도합니다.
“이와 같이 Good Tree마다 Good Fruit을 맺고 Bad Tree가 Bad Fruit을 맺나니,
Good Tree가 Bad Fruit을 맺을 수 없고 Bad Tree가 Good Fruit을 맺을 수 없느니라.”(마태복음 7:17-18)
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2021-04-14 |
291 |
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 John Kim
복도에서 깔깔대는 아이들의 웃음소리, 휴식 시간이면 사무실에까지 따라와서 선생님들과 시끌벅적 대화를 나누던 소리, 기숙사 샤워실에서 울려 퍼져 나오던 신나는 노래소리가 많이 그리워집니다. 가끔 스크린 너머로 학생들과 마주치면 반갑게 손을 흔드는 아이들의 행복한 모습을 보면 기분이 참 좋습니다.
중국에, 미국에 그리고 캐나다에 있는 모든 선생님들이 제자들을 하루빨리 하얼빈 캠퍼스에서 만나고 싶어 하며 그리워합니다. 오늘은 하얼빈 캠퍼스에 있는 선생님들이 학생들을 향한 ‘사랑의 편지’ 몇 개를 한글로 번역하여 소개합니다.
“스크린을 통해 너희들이 열심히 공부하고 있는 모습을 보니 선생님도 너무 행복하고 기뻐. 만방에서 우리 귀여운 친구들을 가르쳐 줄 수 있어서 너무 감사해! 하루 빨리 다시 학교에서 만나기를 기대해요. 공부를 함에 있어서 한마디 부탁하고 싶은 것이 있다면 바로 “준비된 사람에게 기회는 온다”는 말이에요. 짜요! - 李晶
“9학년 친구들이여 안녕~. 거리가 아무리 멀어도 너희들에게 보내는 사랑을 막을 수 없어! 성적이 좋든 나쁘든 상관없이 너희들은 내 마음속 단 하나의 빛나는 별들이야! - 关崇
“사랑하는 얘들아! 선생님은 너희들이 정말 고맙고 부럽단다. 지식에 대한 중시와 선생님에 대한 믿음에 감사해! 내 마음이 늘 너희들처럼 젊어서 감사하고, 불타는 청춘과 멋진 모습이 부럽고, 너희들이 생기발랄한 모습이 부럽다. 모두들 노력하면서 상상의 나래 펼쳐봐요! 꿈을 이루는 날도 오래지 않으리라!” - 宁健
“6, 7학년 귀염둥이들에게: 비록 face to screen으로 서로 볼 수 있지만 모든 사람의 얼굴이 내 맘속에 담아있어요. 수업 시간에 열심히 공부하는 모습을 보고 너무 자랑스러워서 늘 동료들 앞에서 너희들을 칭찬해왔어요. 워아니!” - Sylvia
“만남이란 원래부터 아름다운 것인데 너희들은 또 이렇듯 기특하고, 이렇듯 열정적이어서 나의 인생에 하나의 행운이라고 생각해요. 너희들 마음속에 꿈이 있고, 눈망울 속에 사랑이 있으니, 꿈이 이루어지는 날도 오래지 않으리라~” - 张岩
“너희들(졸업반)과 함께 할 수 있어서 너무나도 감사했어. 그리고 너희들 덕분에 많은 것을 배울 수 있었어. 나에게 강인함을 가르쳐주고 용기를 북돋우어 주었어. 너희들이 배려해주고 주목해줘서 나는 따뜻함을 느낄 수 있었어.”- 李赫
선생님들의 마음에 무엇이 있을까요? 보물이 있습니다. 그 보물은 바로 제자들입니다. 오늘도 우리의 보물을 위해 최적화된 온라인교육에 헌신합니다. 지식전달 이상의 마음을 전달할 수 있는 수업, 학생들이 주도적으로 공부해나갈 수 있도록 돕는 코칭, Office hour를 통한 학생과의 질의응답과 학습 방법과 태도에 대한 상담 등등... 평상시 보다 훨씬 많은 에너지를 쏟고 있지만 지치지 않는 이유는 학생들을 향한 사랑이 아닐까요?
사랑에는 한계가 없습니다. 오늘도 그 사랑으로 지리적인 경계를 넘어 학생들과 호흡을 같이 하는 열정을 불태웁니다.
하얼빈 캠퍼스에서
<사진: 하얼빈 캠퍼스에서 선생님들이 학생들을 향한 사랑과 감사를 적은 감사나무>
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2021-04-06 |
374 |
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 윤 성
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2021-03-31 |
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 윤 성
어느 책을 읽다가 “It takes a village to raise a child.”라는 아프리카 속담을 접하게 되었습니다. 아이 한 명을 기르기 위해서는 마을 전체가 필요하다는 의미입니다.
만방학교에서 3년 넘게 교사로서 근무하면서 학생 한 명을 위해 소통하며 협력하는 학부모님들, 선생님들의 모습은 저에게 진정한 교육이 무엇인가를 일깨워 줍니다.
한국에서 가장 유명한 교육의 정의 중 하나는 “인간 행동의 계획적인 변화” 입니다. 만방에서는 그 변화의 지향점을 더욱 분명히 제시합니다.
교육이란 선한 영향력을 미치도록 다양한 파워를 길러주는 것입니다. (『세븐파워교육(개정판)』, p36).
분명한 지향점을 향해 달려가며 교육의 3주체 ‘학생-학부모-교사’가 보여주는 상호작용과 협력은 만방교육의 실현을 가능케 합니다. 그 저력은 코로나19로 인한 현 상황에서 더욱 빛이 납니다. 작년 2월에 이미 온라인 수업과 캠퍼스 준비 완료, 정상적인 학사 일정 소화, Online Summer/Winter School 등. 학생들의 바른 교육을 위해 매주 가정통신문, 학부모 감상문, 이메일 공지사항, 설문지 등 한마음으로 소통하고 협력하지 못했다면 불가능했을 것들입니다.
가을학기를 마무리하고 오직 학생들의 안전과 습관 유지, 학업 실력 향상을 위해 자진하여 방학을 반납하고 4주 동안 Online Winter School을 진행한 중국, 미국, 캐나다, 한국의 선생님들의 마음은 하나였습니다. 오직 학생들을 제대로 기르기 위해 한마음으로 협력할 뿐입니다.
Online Winter School 이후 각 가정에서 부모님들께서 만방의 선생님으로서 자녀들을 잘 교육해주실 때, 만방교사들은 한 학기 동안의 수업들을 돌아보는 교사세미나를 진행하였습니다. 현재 학생 학습 상황 분석, 더욱 효과적인 교수-학습 모델 사례 공유, 수업을 하면서 느끼는 다양한 고민들을 가감없이 나누면서 단순 지식 전달 이상의 교사전문성을 업그레이드하는 시간을 가졌습니다. 그리고 다시 봄학기를 맞이할 준비를 하였습니다.
봄학기가 시작되었습니다. 학생만을 바라보며 눈코 뜰 새 없이 바쁜 하루를 보내고 있습니다. 이번 학기에도 학생들이 다양한 파워를 기르며 변화하도록 부모님들께서도 만방은 도깨비방망이가 아님을 기억하시고 선생님들과 한마음으로 함께 진정한 교육을 위해 서로를 응원하는 한 학기가 되기를 바랍니다.
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2021-03-24 |
460 |
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 Yully Choi
“서재 방은 제가 주로 사용하는 방입니다. 아들이 오면 아들 방이 되지요. (아들의 귀교 후에는) 다시 찾은 방보다는 낯설게 느껴지는 방이 되었습니다. 방문을 열면 항상 책상에서 공부하는 모습, 밤에 살짝 문을 열면 기도하는 모습, 음악 소리가 들리면 운동하고 있던 모습이 기억납니다. 문을 열면 아이가 있을 것 같은 느낌이 들기도 하네요~~”
한 학부모님께서 통신문에 쓰신 내용입니다. 모든 부모님들께서 같은 마음이 아닐까 생각됩니다. JD 기간 동안 때론 아이의 변한 모습에 대해 감사했던 시간, 때론 아이의 자기관리가 안되는 모습을 보며 걱정했던 시간, 온 가족이 분위기 있는 레스토랑이나 맛집에서 외식하며 즐겁게 보냈던 시간, 함께 산행했던 시간, 함께 영화를 보았던 시간, JD과제로 함께 토론했던 시간뿐만 아니라 자녀의 행동이 다소 마음에 들지 않았던 시간까지도 가족간의 사랑이 더욱 돈독해졌던 아름다운 시간으로 기억되면 좋겠다는 마음입니다.
새학기를 맞이하며 학생들 모두 건강한 모습으로 보고싶었던 친구들, 형들, 언니들, 동생들을 이 곳 대관령캠퍼스에서 다시 만났습니다. 얼마나 행복해 하던지 옆에 있는 선생님들이 모두 가슴이 흐뭇하고 따뜻해지는 시간이었습니다. 이제 또 한번의 ‘점핑 타임’입니다. 만방파워나지움에서 마음도, 지혜도, 건강도, 인간관계도, 리더십도, 신앙도 훌쩍 성장하는 시간이 될 것입니다. 우리는 사도바울 같은 상황은 아니지만 사도바울이 에베소 교인들을 사랑하는 진한 고백의 심정을 공감하며, 학생들과 함께 살아가는 선생으로서 사도바울의 심정으로 살고 싶은 마음입니다.
“내가 당하는 환난은 여러분에게는 영광이 됩니다.”(에베소서 3:13)
코로나 상황으로 한국대관령 임시캠퍼스의 하루는 중국에 있을 때 보다 더 바쁘지만 이러한 고생과 수고가 너무 너무 사랑하는 학생들에게 영광이 될 것이므로 감사한 마음으로 기쁘게 바쁜 시간을 보냅니다. 말씀 안에서 성장해 가는 사랑하는 소중한 학생들을 바라보는 것은 부모님과 선생님만이 누릴 수 있는 기쁨의 특권임에 감사드리고 있습니다. 이 기쁨이 가득하기에 오늘도 힘차게 학생들과 함께합니다.
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2021-03-17 |
504 |
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 최현
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2021-03-09 |
563 |
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 Ben Lin
코로나19가 전 세계적으로 확산되기 시작한지 어느덧 만 일 년이 되어갑니다. 마치 끝이 보이지 않는 긴 터널을 지나듯 코로나가 장기화되면서 많은 사람들은 몸도 마음도 더욱 움츠러들고 얼어붙은 엄동설한을 보내고 있습니다. 이제는 코로나 펜데믹이라는 말보다 코로나 패닉이라는 표현이 더욱 어울리는 시기를 맞이하고 있습니다.
하지만, 만방 학생들은 이번 가을 학기에도 지난 봄 학기에 이어 함께 모여 만방공동체 안에서 정말 기쁘고 신나게 생활하면서 마음껏 공부하고 다양한 활동들을 참여할 수 있음에, 무엇보다도 키와 지혜가 자라는 한 학기를 보낼 수 있음에 모든 선생님들은 크나큰 감사가 넘칩니다.
학기 말을 코앞에 두고 갑작스러운 코로나 지역확산으로 인해 한 주정도 일찍 귀가하게 된 것조차도 감사하지 않을 수 없습니다. 가을학기 동안 우리 학생들이 학업과 다양한 활동에 열심을 다 하면서도 많은 학생들이 독서를 통해 독서왕에 선정이 되고, 건강한 음식과 습관으로 영혼육을 잘 관리하여 다니엘 건강왕에 선정되었습니다. 그래서 이번 가을학기는 특별히 모든 학생들이 학기 말 왕들의 만찬에 초대되어 함께 격려하고 축하하기로 예정되어 있었습니다. 또한 바쁜 일정 중에도 쉬는 시간을 활용하여 학생들이 함께한 레미제라블 연극과 합창을 학기 마무리에 뜻깊은 무대로 장식하기로 계획되어 있었습니다. 학생들이 기대가 컸던 만큼 학기 마무리를 함께 하지 못하는 아쉬움도 매우 컸을 것입니다. 하지만 이러한 아쉬움 또한 다음 학기에 함께 하게 될 선물임을 믿고 더욱 중요한 결정을 위해 양보할 수 있었던 것입니다.
뉴스를 통하여 오랜 기간동안 코로나에 대한 공포에 휩싸이거나 사람과 사람 사이에 정상적인 만남을 가질 수 없음으로 인해 정신적으로 우울해지고 마음에 병이 드는 사례들을 많이 보고 듣게 됩니다. 반면 코로나 사태가 장기화되면서 어떤 사람들은 차츰 무디어지고 안일해지면서 무분별한 행동으로 인해 코로나 감염에 노출이 되어 자신뿐만 아니라 가족과 주변 사람들에게 큰 아픔을 안기게 되는 사례들 또한 쉽게 접하게 됩니다.
우리 학생들이 2020년 한 해 동안 기쁘고 신나게 생활함과 동시에 코로나 방역에 대한 고삐를 절대 늦추지 않도록 선생님들은 수없이 많은 교육을 해왔습니다. 특히 이번 겨울 JD를 어떻게 보내느냐가 더욱 중요합니다. 그것은 바로 우리 학생들이 코로나 방역에 대한 경각심을 절대로 잃지 않으면서 영혼육의 건강을 지키는 것입니다. 이번 학기 말 조기 귀가 상황이 많은 학생들에게 깊은 아쉬움으로 남을 수도 있지만, 코로나 방역의 필요성에 대한 더욱 피부에 와 닿는 현장 체험의 시간이 되고, ㅎㄴㄴ께서 주시는 중요한 메시지로 받아들일 수 있게 되었기를 바랍니다. 그래서 내년 봄학기에도 모든 학생들이 건강한 모습으로 다시 만나게 되기를 기대합니다.
‘모든 지킬 만한 것 중에 더욱 네 마음을 지키라 생명의 근원이 이에서 남이니라
……
좌로나 우로나 치우치지 말고 네 발을 악에서 떠나게 하라’
(잠언 4:23-27)
이제 곧 크리스마스와 새로운 한 해가 다가옵니다. 2020년은 수많은 사람들에게 특별한 한 해로 기억이 될 것입니다. 우리 학생들과 가족 모두가 시간이라는 열차에 몸을 싣고 2020년 한 해를 잘 마무리하시고, 건강하고 감사가 넘치는 겨울 JD가 되기를 소망합니다. 이번 가을학기 마지막 JG에서 중국어로 나누었던 학생들을 향한 축복의 메시지를 함께 나눕니다.
各位乘客!
再过15天，您乘坐的K2020次快速列车即将到终点站，请各位乘客整理好自己的回忆与收获的价值，准备转乘G2021次高速列车。本次列车是发往标杆人生方向的列车。
请各位乘客严谨携带消极、烦恼、忧虑、恐惧、茫然、懒惰等危险品上车。请您带上感恩、忠诚、激情、付出、微笑、健康等候上车。
所经站点是学习站、修炼站、成长站、坚持站、奉献站、恩典站，最终到达幸福站。
祝您JD旅途愉快，一路平安！
2020.12.17
(승객 여러분!
15일이 지나면 여러분이 탑승한 K2020 쾌속열차는 곧 종점에 도착하게 됩니다. 여러분 모두 각자의 추억과 배운 가치들을 잘 간직하여 G2021 고속열차로 환승 준비하시기 바랍니다.
G2021 열차는 하늘의 뜻을 따라 삶을 사는 방향을 향해 출발하게 될 것입니다.
여러분 모두 부정적 마음, 고뇌, 염려, 두려움, 공허함, 게으름 등 위험물은 절대로 소지하지 마시고, 감사, 충성, 열정, 섬김, 기쁨, 건강을 반드시 챙겨서 탑승하시기 바랍니다.
앞으로 배움의 역, 훈련의 역, 성장의 역, GRIT의 역, 헌신의 역, 은혜의 역을 지나서 종착역인 진정한 행복 역에 도착하게 될 것입니다.
승객 여러분 모두 기쁘고, 평안한 JD 여행이 되시기 바랍니다. )
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2020-12-22 |
967 |
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 최현
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2020-12-15 |
950 |
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 이예훈
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2020-12-08 |
793 |
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 김보석
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2020-12-01 |
804 |
| 178 |
 이운용
얼마 전 고려대학교 AI연구센터장 임희석교수님께서 만방학생들을 위해 특강을 해주셨습니다. AI라는 주제만으로도 충분히 매력적이었으며, 강의 시간은 초집중의 시간이었습니다.
임교수님은 매우 신실한 그리스도인으로서 인공지능을 개발하는 과학자들, 정책을 개발하고 진전시키는 책임자들, 그리고 AI 시대에 살아가는 모든 사람들의 세계관이 매우 중요함을 신학적, 철학적, 그리고 사회과학적으로 제시하셨습니다.
세계관이란 우리가 현실을 보고 삶과 세계를 이해하는 틀입니다. 성경적 세계관이란 무엇일까요? 하나님의 말씀에 기초합니다. 성경이 전적으로 사실이라고 믿으면, 그것이 우리가 말하고 행하는 모든 것의 기초가 되게 합니다. 성경적 세계관을 가진 사람은 그가 존재하는 주된 이유가 하나님을 사랑하고 이웃을 사랑하는 것이라고 믿습니다.
모든 사람은 저마다의 세계관을 가지고 있습니다. 개인적인 세계관은 그가 진실이라고 믿는 모든 것의 조합이며, 모든 감정, 결정 및 행동의 원동력이 됩니다. 따라서 철학에서 과학, 신학 및 인류학, 경제학, 법학, 정치, 예술 및 사회 질서에 이르기까지 삶의 모든 영역에 대한 반응에 영향을 미칩니다. 그래서 성경은 이렇게 우리에게 깨어 있도록 주의를 주고 있습니다
"여러분은 헛된 철학의 속임수에 사로잡히지 않도록 조심하십시오. 그것은 세속의 원리를 기초로 인간이 만들어서 전해준 것이지 그리스도를 기초로 한 것은 아닙니다."(골로새서 2:8)
만방의 교사들은 성경적 세계관으로 학생들을 가르치고, 성경적 세계관으로 살아갑니다. 또 그렇게 매일 노력합니다. 우리의 유일한 가치판단과 가르침과 삶의 기준은 성경에 있습니다.
“더 이상 세상의 패턴을 따르지 말고 마음을 새롭게 함으로 변화를 받으십시오”(로마서 12 : 2)
우리 학생들이 성경적 세계관으로 하나님이 세우신 진리 앞에 정직하고, 부지런하며, 사랑하는 Integrity의 사람들로 자라가길 소원합니다.
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2020-11-24 |
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